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[专题]教育家李希贵文章列表

    教育改革带来的挑战这些年的教育改革探索,对学校教育教学带来两个明显的挑战。第一个挑战,是对人才观的重新认识。我们过去往往把学生一分为二,一部分学文科,一部分学理科。今天,当我们为学生提供了多种选择时,每一个学生都有了不同的成长路径时,我们就…[阅读全文]

    一位家长朋友告诉我,近日孩子变化得厉害,每天晚上l0点多了还在自己房间里大声诵读。原来,孩子扮演了话剧《雷雨》里的周萍,大段大段的台词,很快就被他背得熟练而又充满激情??稍诠?,逼他背一些诗词歌赋,真比登天还难。我知道,这是我们尊重学生选择…[阅读全文]

    谁是优秀校友?这是一个既容易回答又很难说清楚的问题。说它容易,是因为现实中许多学校都以不同的方式拿自己的著名校友宣传自己,动辄部长、总裁或博导、院士,不一而足。每一所学校都可以随时列出一长串的名单。说它很难,是因为我们必须在确立了优秀校友的…[阅读全文]

    有位校长朋友曾经很苦恼地告诉我,在学校里经?;嵊龅搅街植煌睦鲜?。一种是将全部心血和汗水都用在学生和教学上的“老黄牛式”的老师,他们不太在意个人的名利得失、不喜欢显山露水、不乐于出头露面,公开课不热衷,著书立说没兴趣,每到评先进、晋职称,尽…[阅读全文]

    李希贵学校管理沉思录(1)——校长室在哪里?曾经在一些学校的学生中做过一个关于“校长室在哪里”的调查,结果令人意外,也叫人遗憾。80%以上的学生或说不知道或曰不清楚。如果对该项调查不以为然的话,我们可以找出诸多理由,譬如学校规模太大,校长工…[阅读全文]

    [更新:2018-2-1]  6.李希贵教育理念

    国家督学,山东省潍坊市教育局局长,全国优秀教师,全国劳动模范。独创的“语文实验室计划”获全国教育实验优秀教改成果二等奖,并走上国际讲台。著有《教育随想录》、《为了自由呼吸的教育》、《学生第二〉《36天,我的美国教育之旅〉等。历任教育部基础教…[阅读全文]

    一次校本培训时间,我们收看全国“第二届教育家论坛”当中一个重量级人物的演讲,他是国家督学、北京十一学校校长李希贵。他的演讲主题是——为每一个学生的学习而设计。李希贵的十一学校提出的课程设计理念:四千多名学生,就有四千多张课程表。目前,十一学…[阅读全文]

    看完《学生第一》,又把以前粗读的《36天,我的美国教育之旅》一书读了一遍。36天的访问,写出了56篇文章,不得不佩服李希贵校长敏锐的观察力和思考力。36天的研究,与美国哥伦比亚大学的教授和纽约的中小学教师一起,通过对常态课堂教学中的“关键教…[阅读全文]

    好像听过一句话:老师要读李镇西,校长要读李希贵。这两位教育界的大咖分别在不同领域创造了自己的辉煌。实际上,校长也要读李镇西,老师也可以读李希贵---不必担心别人发现你在读李希贵,是不是想做校长啊。幸好我没有“避嫌”,大大方方地读了李希贵。这…[阅读全文]

    《学生第二》,这是李希贵比较早的一本书,2006年出版。书中写的是他还在山东工作期间的故事。今天的十一学校校长,国家督学,著名教育专家如何从一个农村中学成长起来的呢?肯定有机遇,但是这个头脑是如何一步一步有准备呢?看了这本《学生第二》,书中…[阅读全文]

    [更新:2016-2-17]  11.李希贵的价值(朱寅年)

     谈潍坊市的教育改革,我们绕不开一位重要人物,那就是市教育局局长李希贵。这位谦逊而低调、朴实而文弱的局长,身上没有丝毫的官员习气,更多的是学者的儒雅。然而,谁能想到,就是这样一位并不“慷慨激昂”甚至太“温文尔雅”的儒者,主导推进的…[阅读全文]

    [更新:2016-2-17]  12.李希贵教育箴言录

    在我们学校,有一句话说起来似乎有些拗口,叫做“在什么时间干什么事,在什么地方干什么事,干什么事就要干好什么事”。应该说,这不算什么难事,更不是什么了不起的要求,但仔细想起来,要真正做到特别是要天天做到、处处做到还真是不简单。一般人只学会了取…[阅读全文]

    我的孩子怎能输?我的孩子要样样都强!这是不是很多家长的真实想法?关心愈切,心也愈急,结果家长和孩子往往都会输不起。这样的环境里,孩子往往只被教如何去赢,却不知道怎样面对输。然而,面对挫折,是人生重要一刻,如何让孩子在输的时候、平凡的时候,收…[阅读全文]

    北京十一学校校长李希贵认为,自己儿子的语文成绩遥遥领先,不是语文老师的功劳,而应归功于阅读。正是长期的阅读积累和感悟,提高了孩子的语文涵养。语文学科的基础就是阅读?! ?996年,我让刚上初中一年级的儿子和初中四年级的侄女,参加了高三上学期…[阅读全文]

    李希贵的管理理念的确前卫!李希贵校长的出名,最初好像是因了在高密一中做校长并主持语文实验室的改革创举,以及记录其教育改革足迹的《为了自由呼吸的教育》。后来官至县教育局长、潍坊市教育局长、国家督学。现在竟然又回到教育管理的原点——北京十一学?!?span class="ckei">[阅读全文]

    [更新:2016-2-17]  16.李希贵主要教育思想

    摘自:馨言心语的博客李希贵在教师、校长、局长的三种角色变换中,人生的关键词始终如一:读书、思考、改革。其主要教育思想简介如下:(一)“教师第一,学生第二”的师生观 李希贵认为学校的力量,首先来自教师。只有教师在学校的办学目标实现过…[阅读全文]

    [更新:2016-2-17]  17.李希贵简介

    李希贵 ,现任北京十一学校校长;历任教育部基础教育评估中心主任、高密四中语文教师、班主任、副教导主任、副校长、校长,高密一中校长,高密市教委主任,山东省潍坊市教育局局长;兼任国家督学、中国教育学会理事、山东师范大学研究生导师、山东省中语会副…[阅读全文]

    教师是一个点,起到帮助学生发展的作用。今天,读了李希贵的《教育?;碌目占涔芾怼犯锌亩?,我是一个教师,我们处在这样一个瞬息万变的时代,好多流行的东西,让我们应接不暇、眼花缭乱。只有与时俱进,我们才不会被时代抛弃。文章说要重新定义教师,也就…[阅读全文]

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〖专 题 简 介〗
教育家李希贵李希贵,男, 1959年10月生于山东高密,北京十一学校校长。历任山东省高密四中校长,高密一中校长,高密市教委主任,山东省潍坊市教育局局长,教育部基础教育质量监测中心负责人;兼任国家督学、中国教育学会副会长、教育部基础教育课程教材专家工作委员会副主任委员等。从事教育三十多年来,先后主持语文主题学习、新学校行动研究、中小学育人模式创新等多项课题,取得较好实践效果。先后参与教育部《素质教育观念学习提要》编写组、教育部更新教育观念报告团、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》起草调研组等工作。出版教育著作有《为了自由呼吸的教育》、《面向个体的教育》、《学校转型》、《新学校十讲》等,在教育界拥有广泛影响。 2017年6月23日,在北京市第十二次党代表大会上选举为北京市出席党的十九大代表。
〖 其 他 专 题 〗
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