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上海教育出版社初中生命科学简介

上海教育出版社初中生命科学:义务教育《生物学课程标准》中将要求学生努力实现的教学具体目标为:一、知识水平,二、能力水平,三、情感、态度、价值观三个层次。其中对能力要求具体化为四种能力‘正确使用显微镜等生物学实验中常用的仪器和用具,具备一定的实验操作能力;初步具有收集、鉴别和利用课内外的图文资料及其他信息的能力;初步学会生物科学探究的一般方法,发展学生提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流的科学探究能力。在科学探究中发展合作能力、实践能力和创新能力;初步学会所学的生物学知识分析与解决某些生活、生产或社会实际问题。 ……

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